艺考生如何选择主课——声乐

艺考生如何选择主课？这个看起来很简单的问题，其实不简单。对有的同学人来说，可能认为自己擅长哪项就作为主项吧，或者说哪项学的时间长就选哪项作为主项，比如：有人说钢琴学的时间最长当然选钢琴作为主项，声乐还没学过高中来不及了就作为副项或干脆放弃不学。。。这些误区都需要厘清或改变。

今天主要谈谈：声乐

笔者认为：对于音乐艺考生，首先，声乐不能因为学的时间短或者还没开始学就轻易放弃，其次，如果声音条件不错的话，很可能作为主项。原因如下：

第一：声乐其实只要会说话就可以唱歌，人人会说话但很多人认为自己不会唱歌，笔者认为主要原因是心理作用而并非声带机能不能唱歌，有的人面子看的很重担心唱得不好丢人现眼，有的人认为没有学过所以就不会唱歌。。。这都是错误的观念。

第二：声乐学习一般专业认为是在变声期以后学习较为科学，变声期及青春期一般是初二初三，，，所以，即使高中开始学也是来得及。

第三：声乐学习主要考悟性与模仿，是不必一定要学习多少年按照自然科学那样从低级向高级一步一步递进，悟性好的学生可能还没学习就已经唱得不错，老一辈歌唱很多不就是通过悟性自学走上专业的吗？也有一些案例学习一年裸考进央音国音的，也有学过几个月就考进综合类院校的。

第四：虽然声乐主要靠悟性，但是整个行业中，还是有90%以上的学员声乐学习过程是走了弯路，如此高的比例所以要求每个学生可以匹配到相适应的老师。笔者认为：老师带学生，最好是男声带男生、女生带女生、美声带美声、民族带民族、通俗带通俗、高音带高音、中音带中音等等，甚至有些音色接近就更加匹配，主要便于模仿以及快速提高。

第五：各种级别老师差异还是存在的，尽量可以找到级别高一些老师来学习。对于悟性好、良好的声音审美、通透、共鸣饱满、声音自然、歌唱以情带声等学员，可以在作品处理上下些功夫，不必要被社会上或抖音上形形色色的所谓方法所误导，甚至不必迷信所谓的权威等。

所以，声乐应该是每个音乐艺考生的必选课目，是否作为主课还得看个人声音条件等。